La educación en Finlandia

Aquí os dejo un vídeo bastante interesante sobre como Finlandia gestiona el mejor sistema educativo del mundo.

"Una escuela de superdotados es pobre, porque falta la diversidad" - Francesco Tonnucci

Siempre nos hemos referido con diversidad a aquel grupo de personas las cuales son diferentes, en todos los aspectos.
Nosotros, los maestros y futuros maestros solemos empeñarnos en tener una clase diversa donde los niños aprendan a respetarse los unos con los otros, con el objetivo de potenciar aquello a lo que llamamos IGUALDAD ESCOLAR.
Desde que somos pequeños hemos convivido con personas de diferentes razas, etnias.. y, por culpa de las generaciones anteriores, más bien por el contexto y la élite y no por los ciudadanos en sí, no somos totalmente respetuosos los unos con los otros.
Nada más tenemos que volver a la época Franquista o la Alemania de Hitler y sus campos de concentración, dónde aquel que no era alemán puro, por llamarlo de alguna manera, sufría unas consecuencias brutalmente devastadoras tratado así como un esclavo.
Y no sólo eso,solamente tenemos que ver la película de "Diarios de calle" ,entre ellas,y darnos cuenta de el gran racismo que había anteriormente.
Quizás esas sean algunas de las causas por las que hoy día  cuesta tanto, a la mayoría, no a todos, inculcar esa serie de valores que tanto nos ha costado conseguir.
Sin embargo, me considero totalmente a favor de que, por una parte, debemos dar las gracias a que nuestras generaciones anteriores  hayan vivido todo ese racismo y desigualdad para darnos cuenta de lo importante que es respetarse uno a los otros y rectificar ante ello.
Por ello,  hoy día los ciudadanos luchamos por mantener esa igualdad y respeto, al igual que seguir potenciándolo para no perder esa esencia,no volver a caer en ese gran bucle que bloqueaba y asentaba barreras a la sociedad, aunque, por desgracia, aún quedan restos deteriorantes de esa desfachatez que se vivió hace tiempo.
 Pero eso no es excusa para no seguir luchando para romper con ello.
Y, quién mejor que empezar con esto que nosotros mismos, los maestros, aquellas personas que tenemos contacto constante con los niños, nuestro futuro.
Hagámosle saber que todos y cada uno de ellos tienen derecho a las mismas oportunidades, desde el chico superdotado hasta el rebelde de la clase.
¿ Qué mejor que una clase diversa dónde no sólo aprenden más los niños si no que también aprendemos nosotros de ellos?
Tengo que hacer también, por último, mención a la extraordinaria entrevista por videoconferencia que nos ofrecieron dos grandes maestros universitarios de Cádiz, Noelia Alcaraz y Manuel Fernández, claros ejemplos de maestros que, como bien nos hicieron saber, son maestros comprometidos con la educación.
 De ellos aprendí un montón de cosas y reforcé otras que ya sabía, pero, lo que más destaco es que me hicieron ver que cualquier cambio es bueno y que mejora a la sociedad, que les enseñemos a nuestros futuros niños y alumnado a ser personas y no máquinas, a respetar y a quererse tanto a ellos mismos como a quererse entre ellos.
Pero, lo que más me gustó de la entrevista fue que, cuando acabó, me dí cuenta que este realmente era mi sitio y que era a lo que me quería dedicar en mi vida, a los niños; que como bien dice Tonnucci:
"La calle es peligrosa porque no hay niños".
Así que, Noelia y Manuel, gracias por hacerme ver que saber que en un futuro me dedicaré a ser maestra me apasiona y sobre todo a ti Miguel por habernos hecho vivir esta experiencia.

Diarios de la calle

Diarios de la calle es una película que nos puso nuestro profesor el pasado viernes y la verdad, que la recomiendo bastante. No la había visto nunca y la verdad que me fascinó.
Trata sobre una profesora de raza blanca y con una buena calidad de vida  a quien le asignan una clase de alumnos pertenecientes a diferentes bandas, separados según sean latinos, de color o asiáticos.
Todos los alumnos tienen una vida bastante triste y peligrosa, de hecho, la mayoría rezan por poder llegar a los 18. Esta profesora intenta darles a entender que todos son iguales sean de la raza que sean y que por no ser blancos no significa que no tengan los mismos derechos que ellos,como objeto de estudio, les dará una libreta a cada uno que utilizarán como diario, donde cada día escribirán lo que ellos quieran, ya sea una canción o sea una experiencia vivida.
Al principio a la profesora le cuesta la vida hacer que los alumnos la respeten y sigan sus pautas pero al final consigue ser como una más.
La evolución que sigue esta profesora, su manera de pensar y su voluntad de iniciativa es lo que más he admirado de la película.
Por ejemplo, su disposición del aula,ponerse uno enfrente de los otros a los lados de las aulas me ha resultado bastante interesante y acogedor, todo lo contrario a la típica disposición en filas dónde el profesor se encuentra en una tarima y en vez de una clase parece aquello un aulario militar dónde apenas hay comunicación entre los alumnos.
La manera en la que se involucra la maestra es, desde mi parecer, lo que todos y cada uno de los profesores debemos hacer con nuestros alumnos, hacer que confíen en nosotros, motivarlos, hacer de una escuela exclusiva, inclusiva, como hizo esta profesora; les hizo mostrar tanto a los alumnos como a los profesores que todos y cada uno de los alumnos tienen el derecho a un mismo futuro.
La gran capacidad de cambiar de método cuando no funciona uno también es brillante, cuando no te funciona lo que estás haciendo con tus alumnos innova, ¡saca a volar esa imaginación!.
En conclusión, creo que esta frase dice todo lo que,  por lo menos para  mi, posiblemente quiera transmitir la película:
Se un ejemplo para tus alumnos y, sobre todo, haz que ellos sean el tuyo.

La iniciativa es algo de todos, un sistema educativo bulímico.

 Considero que el sistema educativo el cual vivimos hoy  en día es demasiado "pobre". 

¿ Qué por qué? Pues es fácil, sólo tenemos que mirar a nuestro alrededor,empezando desde los de arriba, aquellos que llevan el poder y que nos hacen creer (o al menos ellos se piensan que nos lo creemos) que quieren lo mejor para que nuestro país y sus ciudadanos evolucionen educativamente y lo que no saben es que están haciendo de su país, un país estúpido. 

Y por la sencilla razón de que están empeñados de que la idea de que cada partido político tenga su propia ley educativa les hace distinto al resto, y por consiguiente, mejor. Y lo que no se dan cuenta es que lo único que consiguen es volvernos "majaras" de tantos cambios. Y estamos un poco hartos de ello.

España, dentro de la educación, es un país que sigue una fachada totalmente "bulímica", como nos decía nuestro profesor Miguel en la segunda clase : " Comemos, comemos y comemos. Y una vez todo tragado, los echamos." Y no sabeis la razón que tiene. Y es que es así.

Llevo estudiando unos aproximadamente unos 13 años de mi vida, y durante todo ese tiempo lo único que he hecho es, llegar a casa y aprenderme hasta los puntos y coma de lo que tu profesor o profesora te ha explicado esa mañana en clase, y una vez que he hecho el examen si me preguntabas algo sobre lo que he estudiado al tiempo, posiblemente no me acordaba. Y es que era todo prácticamente de memoria,y no, no disfrutaba. 

Esto no quiere decir que pasé buenos momentos, claro que los pasé, mi colegio es como mi segunda casa, y claro que hubo profesores que marcaron en mi un antes y un después, pero, considero que los principales responsables que han hecho de nuestro sistema educativo un desastre son los mismos que los han creado, no los maestros. 

Ellos, por desgracia, tienen que ceñirse a lo que le dictaminan.

 " La escuela debería ser un lugar donde el niño quiere ir, no dónde se vea obligado a ir"  y por ello mismo tenemos y debemos de cambiar nuestro tan tormentoso sistema educativo, tomar iniciativa e ir a por ello, aportando cada uno de nosotros nuestro pequeño granito de arena. Y es que, la iniciativa, es algo de todos.