Siempre nos hemos referido con diversidad a aquel grupo de personas las cuales son diferentes, en todos los aspectos.
Nosotros, los maestros y futuros maestros solemos empeñarnos en tener una clase diversa donde los niños aprendan a respetarse los unos con los otros, con el objetivo de potenciar aquello a lo que llamamos IGUALDAD ESCOLAR.
Desde que somos pequeños hemos convivido con personas de diferentes razas, etnias.. y, por culpa de las generaciones anteriores, más bien por el contexto y la élite y no por los ciudadanos en sí, no somos totalmente respetuosos los unos con los otros.
Nada más tenemos que volver a la época Franquista o la Alemania de Hitler y sus campos de concentración, dónde aquel que no era alemán puro, por llamarlo de alguna manera, sufría unas consecuencias brutalmente devastadoras tratado así como un esclavo.
Y no sólo eso,solamente tenemos que ver la película de "Diarios de calle" ,entre ellas,y darnos cuenta de el gran racismo que había anteriormente.
Quizás esas sean algunas de las causas por las que hoy día cuesta tanto, a la mayoría, no a todos, inculcar esa serie de valores que tanto nos ha costado conseguir.
Sin embargo, me considero totalmente a favor de que, por una parte, debemos dar las gracias a que nuestras generaciones anteriores hayan vivido todo ese racismo y desigualdad para darnos cuenta de lo importante que es respetarse uno a los otros y rectificar ante ello.
Por ello, hoy día los ciudadanos luchamos por mantener esa igualdad y respeto, al igual que seguir potenciándolo para no perder esa esencia,no volver a caer en ese gran bucle que bloqueaba y asentaba barreras a la sociedad, aunque, por desgracia, aún quedan restos deteriorantes de esa desfachatez que se vivió hace tiempo.
Pero eso no es excusa para no seguir luchando para romper con ello.
Y, quién mejor que empezar con esto que nosotros mismos, los maestros, aquellas personas que tenemos contacto constante con los niños, nuestro futuro.
Hagámosle saber que todos y cada uno de ellos tienen derecho a las mismas oportunidades, desde el chico superdotado hasta el rebelde de la clase.
¿ Qué mejor que una clase diversa dónde no sólo aprenden más los niños si no que también aprendemos nosotros de ellos?
Tengo que hacer también, por último, mención a la extraordinaria entrevista por videoconferencia que nos ofrecieron dos grandes maestros universitarios de Cádiz, Noelia Alcaraz y Manuel Fernández, claros ejemplos de maestros que, como bien nos hicieron saber, son maestros comprometidos con la educación.
De ellos aprendí un montón de cosas y reforcé otras que ya sabía, pero, lo que más destaco es que me hicieron ver que cualquier cambio es bueno y que mejora a la sociedad, que les enseñemos a nuestros futuros niños y alumnado a ser personas y no máquinas, a respetar y a quererse tanto a ellos mismos como a quererse entre ellos.
Pero, lo que más me gustó de la entrevista fue que, cuando acabó, me dí cuenta que este realmente era mi sitio y que era a lo que me quería dedicar en mi vida, a los niños; que como bien dice Tonnucci:
"La calle es peligrosa porque no hay niños".
Así que, Noelia y Manuel, gracias por hacerme ver que saber que en un futuro me dedicaré a ser maestra me apasiona y sobre todo a ti Miguel por habernos hecho vivir esta experiencia.
